57%企業：碩、學士能力不符需求
不景氣，好工作難找，愈來愈多大學畢業生選擇繼續念研究所，延後就業。
一項最新調查顯示，近57%企業認為，碩士和大學生的能力都不合企業需求，但仍有40.2%企業招募社會新鮮人時，會優先錄取有碩士學歷者，比前年增加一倍。
在企業主的心目中，排名前三名企管研究所，依序是：台大商學所、政大企管所、台大國企所。其中，台大商學所贏在學術聲望領先，政大企管所則是企業用人評分居冠。
Cheers雜誌今天公布2009年「1000大企業對碩士生的評價」、「2009年最佳研究所」兩項調查。調查在今年的2月3日至3月4日及6月23日至8月21日，分別訪問1000大企業人資主管與148所大學企業管理研究所，企業回收有效問卷548份、學校回收有效問卷118份。
台灣一年有高達約5萬4000名碩士畢業生踏入職場，高學歷的就業競爭愈來愈激烈，調查發現，近三年來企業對碩士生的需求，正持續擴大中。
調查發現，有40.2%的企業表示招募社會新鮮人時，會優先錄用有碩士學歷者；比去年的23.7%、前年的21.2%增加近一倍。
63.9%的受訪企業認為碩士生的「即戰力」（能力立即可用）優於大學生，但卻有超過半數、近57%企業，認為碩士畢業生能力不符企業所需。企業認為碩士生最應該加強的是「穩定度與抗壓性」，其他依序是: 解決問題的能力、團隊合作、國際觀與外語能力、學習意願與可塑性、創新能力。
最佳企管所調查部分，台大商學所連續三年蟬連第一，學術聲望成績亮眼；第二名則是業界最愛的政大企管所，第三、第四分別是台大國際企業所、成大企管所。
私校部分，則有元智、淡江、中原、東吳、輔仁、東海大學等六校企管相關研究所，擠進前20名。
引用至【2009/09/14 聯合晚報】@ https://udn.com/
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先報名!! 先繳清!! 先劃位!!
☆教育類研究所☆
課程名稱 | 教師 | 開課日期 | 上課時段 | 備註 |
國文 | 邵昆玲 | 10/17 (六) | 1830-2130 | 研究所專班 |
英文 | 楊文 | 10/24 (六) | 0900-1230 | 研究所專班 |
教育統計 | 戴笠 | 12/9(三) | 1830-2200 | 精修班 |
教育測驗 | 戴笠 | 10/13 (二) | 1830-2200 | 完整課程 |
教育研究法 | 戴笠 | 10/07 (三) | 1830-2200 | 暑連秋 |
普通心理學 | 路珈 | 10/15(四) | 1800-2130 | 精修班 |
輔導學 | 洪創 | 11/01(日) | 1330-1930 | 精修班 |
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教統/教測讀書會 (W4早上9：30~12：30)
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好禮一 加贈 輔導學(價值6000元)
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想考研究所，但是看到錄取率數字常會打個冷顫嗎？
其實錄取率的數字並不如表面那般嚇人
首先，你要知道錄取率是怎麼算出來的
錄取率＝錄取人數÷報名人數×100%
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強力推薦：張奇sir-管理學 學員：葉嘉裕 原就讀學校：中正大學 勞工系 考取系所：國立中山大學 企業管理學系 乙組 正取
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學員：張家馨 考取學校：國立成大 企管所 感謝補習班，感謝張奇老師的提攜，我個人最受益的部分有以下三點：
1. 課堂上雙向溝通，啟發思考
這是我最為喜歡上管理學的原因，張奇老師上課常會拋出一些貼近我們生活的管理問題，引發我們去思考，學習以管理的角度作解釋。像是為何7-11想推出7-11這品牌的產品，原因為何？幫助我們學習真正去分析一個問題，抽絲剝繭的追溯到它最原始的原因，而這過程中，我認為不僅是學習管理學的專業、與時事結合，解題技巧，更為寶貴的是訓練一種邏輯思考的推演。老師不是給你一大推管理理論文字敘述要你去閱讀、死背，在每一本上課的講義的完成，我相信你我都在其中，因為裡面包含了我們與張奇老師共同思考所產生的實例分析，因為是一起激發所產生的，所帶給我們的印象相對也更為深刻。我極其喜歡這種上課方式，相當有趣、有挑戰，也可以當作是一種自我檢測的過程。
2. 課後作業練習，延續思考，相互切磋
除了課堂上與張奇老師一同思考，這種推演更要確實的構建在同學們裡面，藉由課後的作業練習，讓我們自己去找例子、真正去下工夫，那所產生出的例子是我們個人獨一無二的，藉由觀摹寫的不錯同學的作業，學習別人的觀點，來不斷的反思並跟進。所以整個上課的氣氛是競合的狀態，雖是一同考試，卻也是相互幫助、彼此激勵更進步。
3. 張奇老師貼近學生，相當顧及學生需要
我也喜歡下課時與一些同學和張奇老師談話，大概每次上課都一定會與老師溝通溝通，從一開始的搞不清楚方向、寫作業遭遇挫折、到報考學校的選擇、考前管理學準備方向、自介口頭練習、等等一大堆推甄過程的疑難雜症，我只能說，張奇老師一路挺你到底，你就是放心跟著他，其它的一切有他給你撐腰。記得有一次，我已經火燒到屁股了，自己都沒臉見他(我覺得我不夠那麼認真)，想說我就自身自滅吧，張奇老師就把我叫過去，再跟我有一次很深的談話，我知道他不怪我，也從不放棄任何一位。另外，張奇老師擔心大家準備推甄臨時會有些突發問題，他甚至留下他的手機號碼給我們，那時我剛接獲中山面試通知，一通電話，他給我中山學姊電話詳問口試問題，並且安排明天晚用上skype模擬口試，藉由老師的幫助，把我所準備自介的內容有一個大翻轉，而我也講得更順、更開心。一路上有他相伴，真好!
準備過後我才明白，為何老是有那麼多的同學考完試仍舊回去找張奇老師，因為我也深深感受之，對我而言，不只限於這一段考試過程的準備、研討，更是結交到一位可以詢問各種疑難雜症的朋友、挺你挺到底的大哥。謝謝張奇老師，謝謝補習班同仁們!!
成大企管應屆推上成大企研 張家馨 敬上
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學員：陳駿豪 考取學校：國立嘉義大學 生物事業管理所 很高興分享推甄的經驗供大家參考。我的成績並不好約在全班的一半，所以當初對於自己是否要報名推甄，心中有許多疑問，不過自從聽了張奇老師推甄班的課程後，推甄的信心大增，因為藉由老師的指導很清楚知道自己的優勢在哪裡。
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學員姓名：林彥汝 考取學校：國立嘉義大學 行銷與流通管理所（正3） 在還沒補習之前，學校的學長姐們向我們推薦了張奇老師。在老師的課程中，結合了許多目前的時事，並且活用於各種基礎理論之中，使得管理學這門課程變得十分有趣且容易了解。老師的講義以PPT的方式呈現，管理的架構變得簡單易懂，加上老師教導我們製作的上課筆記，配合自己所尋找及老師提供的企業實務的資料，讓我們每個人都擁有一本屬於自己的獨門筆記。
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學員：
蘇愛婷 原就讀學校：
屏東教育大學應用化學暨生命科學系 考取學校：
東吳大學企管所、中原大學企管所
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學員：陳品慧
原就讀學校：真理大學 休閒遊憩事業學系
考取學校：靜宜大學 觀光所
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大學時期所學到的管理學僅止於一些基礎的觀念理論，不會把生活時事融合進去，因此只了解表面的概念，並不知道如何活用與思考。
張奇老師的管理課卻帶給我完全不同的領悟，『死板』在這門課不曾出現過。從每週的生活時事、英文小考、回家作業到筆記，只要跟著老師的進度走，不知不覺中管理學已經以飛快的速度在進步了！ 除此之外，老師關心每一位學生，上課活潑、幽默的風格讓我們不至於在一整天的補習課程中昏迷不醒，下了課老師也會與我們聊聊生活趣事、教授我們面試技巧與訣竅。讓我覺得不是為了考試而補習，每次都能懷抱著輕鬆的心情去學習。亦師亦友的感覺讓我的補習過程既歡樂又受用！ 印象最深刻的是考前線上Skype長達2個多小時的口試模擬，讓我改正自己講話速度過快的缺點同時觀摩其他同學的表現，使臨場面試時侃侃而談，也因此能
順利考上成大企研所，非常感謝張奇老師！
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