想考研究所,但是看到錄取率數字常會打個冷顫嗎?
其實錄取率的數字並不如表面那般嚇人
首先,你要知道錄取率是怎麼算出來的
錄取率=錄取人數÷報名人數×100%
但是,為什麼我會說這個數字是唬人的呢?
想考研究所,但是看到錄取率數字常會打個冷顫嗎?
其實錄取率的數字並不如表面那般嚇人
首先,你要知道錄取率是怎麼算出來的
錄取率=錄取人數÷報名人數×100%
但是,為什麼我會說這個數字是唬人的呢?
教師甄試「教育綜合專業科目」
準備方法與命題趨勢分析
*黃天老師 編著
壹、各階段準備方法
莊子〈天下篇〉有云:「天下之治方術者多矣,皆以其有為不可加矣。」隨著當代思潮對傳統科學主義之批判(如:現象學、批判理論、後現代思潮等),教育研究逐漸走向多元典範、百花齊放、眾聲喧嘩的年代,隨之而來也使教育問題更加複雜與多變,造成德哲J.PAUL曾言:「談論教育即是談論一切!」「教育改革」於今日公民社會(civilis societas)是人人有權利談,有能力進行分析的一塊公領域,是故無論是何種背景都有不同切入的觀點,亦往往帶給教育嶄新的觀念、不同的衝擊、使教育更加整全;此外正因「教育學科」係為科際整合的學門,內容繁雜、理論眾多、議題糾結,往往易使入門者望之怯步,如陷五里霧中,苦嘆學海無涯。