強力推薦：張奇sir-管理學
學員：葉嘉裕
原就讀學校：中正大學 勞工系
考取系所：
國立中山大學 企業管理學系 乙組 正取
國立高雄第一科技大學 行銷與流通管理學系 正取3
東華大學 國際企業學系 甲組 正取8
元智大學 企業管理學系 備18 (已備到)
東吳大學 國際經營與貿易學系 國際企業組 備39
在我準備管理學期間，真的很感謝遇到了張奇老師，本來我是在陳弘老師那裡上正課班，也許是教學方式與我個性、特質不合，對於管理學這門學科，一直無法提起興趣，我不斷思考問題的根源，其實我本來對於管理學是充滿好奇與熱誠的，但陳弘老師卻讓我覺得管理學就是不斷背誦，遇到不同題目就背，拼命背課本理論、經典名句，因此我在暑假期間對於管理學的準備就是不斷背誦課本，對於解題概念一竅不通。曾經有過「管理學該如此狹隘嗎？」的想法，我認為應該要看的更遠更廣更多元，實務與理論是必須可以結合的，到最後我始終不知如何準備這門科目。
在此並非批評陳弘老師有多不好，該老師是奠基我管理學的基礎的啟蒙老師，他亦教我如何背誦的方法，所以在處理選擇題題型時，較能夠得心應手；但上完陳弘老師的管理學我開始對於申論題感到徬徨，管理學不外乎考申論題，「我要學方法，我不要死記!」這是我心中的怒吼，因此我毅然決然重新再出發，跟同學拿了課本就去上張奇老師的管理學課程，跟著老師的步伐走，真的感覺很踏實。
首先，專心聆聽老師上課說的理論，老師會用淺顯易懂的表達方式讓你不需要死記每個理論，管理學是個社會科學，跟人有很大的關係，因此，其實可以以人為出發點去思考任何問題，例如老師有教我們用畫圖的方式去思考架構，在考中山時我即以此方式思考何謂創新的來源，使我遇到題目，雖然沒有背的很熟，但也不感到慌張。
第二，記得整理筆記，我開始上張奇老師課時，人手一本筆記，礙於時間關係，我再整理筆記來不及了。在此強調，筆記是要自己整理，不是老師抄黑板，但老師會教你，而我選擇專心寫老師給的50題經典題，因為我之前就一直有持續背陳弘老師的課本，所以基本上管理理論還算熟稔，上張奇老師的課最大收穫就是老師的解題方法、思考邏輯以及解題架構；還有筆記做好要讀，不是做精美漂亮的喔，雖然很多老師都強調管理學不是死記死背，但不背也是不行的，基本理論架構必須要懂，才能在應考時面對不同題目可以立刻反映出解題架構與構面。
第三，看天下或商周或經濟日報，不用全看，記得挑有考相的文章看，這個敏感度是之後管理學讀久才知道，在沒有上過助教講解時事課前，我拿到雜誌就會想從第一頁看到最後一頁，最後就是看不完或看不懂，不知道自己在幹麻，浪費時間又浪費精神，從助教選的時事中，我開始培養自己對管理文章的敏銳度，自己決定該不該詳加細看每篇文章，也學習到如何抓住重點並延伸思考。報紙的話看大標，有興趣的文章在細看以及管理副刊的文章可詳加閱讀，記得看完稍微用筆記下大意，寫一些自己的想法，助教也會發一些他整理的工商時報文章，她會幫你整理重點，結合時事跟理論，讓我更懂得理論如何應用於企業實務。自己看文章也開始學著思考這個時事可以跟哪個理論結合ex 無薪假跟薪資福利、激勵、策略管理、微笑曲線有什麼關係？我都會自己稍做整理。
第四，老師會指派作業，記得做作業，練習寫申論題，這個除了練習修正再練習再修正，直到自己的思考邏輯，解題方法跟速度達到成熟，就把老師勾的題目做一遍，時間不夠就像國中寫作文一樣，把大綱列出來，且考古題的訓練老師這方面做的很好，張奇老師採用集思廣益的方法，透過先前50題的練習，告訴我們雖然題目問法不同，但其實很多提根本是在問同樣的問題，透過集思廣益的方法，自己可以學習別人的解題技巧與知識精華，順便檢視自己的不足，並且利用同學間的討論可達資訊交流，達到綜效。我認為管理學並非一門自己埋首苦讀把理論背熟就可以考好的科目，必須走出去與他人交談，從交談與聆聽中，體悟真正的管理哲學。
最後，老師會提供線上SKYPE面試，這是我覺得最酷的地方，利用網路通訊軟體，為我們這些考生練習面試，老師平常很忙還必須幫我們面試到半夜，這點讓我深感欽佩與感動，哪有補習班老師這麼好的，我有參與師大管研所口試，雖然未獲錄取，就當作是一次寶貴的經驗，這是我這輩子第一次面試，老師在模擬面試時從未責備過我，諄諄教誨，用心的幫我修改自我介紹的一字一句，讓我備感窩心，帶著老師訓練過後的自信與謙虛，相信學弟妹都能考上心目中理想的學校。
. 學生 嘉裕 敬上
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